EXAMEN MODULO 4 Lic. Pedagogía 36 meses

1 La evaluación es un proceso dinámico que tiene por objeto analizar
conductas, actitudes rendimientos y logros

2. Permite adecuar las intenciones a los conocimientos previos y necesidades
de los alumnos:

3. Se ira ajustando la ayuda educativa según la información que se vaya
produciendo:

4. Toma datos de la evaluación formativa y permite conocer si el grado de
aprendizaje que para cada alumno habíamos señalado:

5. Son los principios, normas o ideas de valoración en relación a los cuales se
emite un juicio valorativo sobre el objeto evaluado:

6. ¿En que se enfocan los criterios de evaluación?

7. ¿Cuáles son los principales filósofos de la ilustración?

8. La contabilidad o fiabilidad se refiere a la precisión o consistencia de las
puntuaciones o de la información conseguida con un instrumento
administrativo en varias ocasiones:

9. Permite la introducción de avances e innovaciones en los procesos
educativos a través de nuevas tecnologías y los nuevos usos que se abren
en el ámbito comunicativo:

10.Comienza con la identificación de las destrezas, habilidades o
competencias específicas:

11.Es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones de éxito dirigidas la
transformación social y educativa

12.¿Qué son los estilos de aprendizaje?

13.¿Cuál es el proceso fundamental del aprendizaje?

14.¿Cuáles son los 4 distintos tipos de aprendizaje que establece la
pedagogía?

15.¿Cuantos tipos de aprendizaje existen?

16.El aprendizaje repetitivo es producido cuando se memorizan los datos sin
entenderlos ni vincularlos con conocimientos precedentes:

17.El aprendizaje receptivo es cuando el sujeto vincula sus conocimientos
anteriores con los nuevos y los dota con coherencia de acuerdo a su
estructura cognitiva:

18.¿Cuáles son los 3 actos imprescindibles que se necesitan para aprender?

19.¿Qué es observar?

20.¿Qué es estudiar?